批注式阅读就是在阅读时用笔在书上留下思考痕迹，让"读"和"想"同步发生。常用批注符号：？表示疑问，！表示感叹或重要，～～表示好词好句，△表示需要查证，→表示联想。文字批注可以写：这段讲了什么；这个词用得妙在哪里；我同意/不同意作者的观点；我想起了什么。步骤：1.阅读时随手划线、做符号；2.在空白处写短批注，不求多，一句两句即可；3.读完整篇后回看批注，整理出重点和疑问；4.带着批注和同学、家长讨论。案例：孩子读课文时圈出"不理解的词"、画出"写得好的句子"、写下"我的问题"，上课时带着问题听讲，效率翻倍。批注是把书读成自己的过程。