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刻意练习由心理学家安德斯·艾利克森提出,解释了为什么有些人练习一万小时成为专家,有些人练了二十年还是老样子——关键在"刻意"二字。核心要素:1.目标明确:每次练习都有具体目标,如"本周把这篇课文读得一字不差";2.专注投入:练习时全神贯注,不边练边玩;3.反馈及时:请老师、家长或录音找出不足;4.走出舒适区:总是挑战略高于当前水平的内容;5.反复改进:针对薄弱环节专项突破,练到形成"肌肉记忆"。案
未知来源2026-09-25 00:250 阅读
SQ3R是系统化阅读方法,五个字母分别代表:Survey(浏览)、Question(提问)、Read(阅读)、Recite(复述)、Review(复习)。步骤:1.浏览:先快速翻看目录、标题、图表、首尾段,对内容形成整体印象;2.提问:把标题改写成问题,比如看到"光合作用",问"光合作用是什么?怎么发生的?";3.阅读:带着问题细读正文,边读边找答案;4.复述:读完一节,合上书用自己的话回答之前的
未知来源2026-09-25 00:251 阅读
番茄工作法是意大利人弗朗西斯科·西里洛发明的专注方法:一个番茄钟=25分钟专注工作+5分钟休息,每完成4个番茄钟后休息15-30分钟。步骤:1.列出待办任务,预估需要的番茄数;2.设定25分钟倒计时,期间只做当前任务,不做任何其他事;3.铃响后休息5分钟,站起来活动、喝水、远眺;4.每4个番茄钟做一次长休息。要点:一个番茄钟内不切换任务、不中断(真有急事记下来回头处理);被打断的番茄钟作废重来。案
未知来源2026-09-25 00:251 阅读 工作
费曼学习法由诺贝尔物理学奖得主理查德·费曼提出,核心思路是:如果你能用自己的话把一个概念讲给一个完全不懂的人听,让对方听懂,说明你真正掌握了它。步骤:1.选一个概念或知识点,写在纸的最上方;2.用自己的话向一个"假想的初学者"讲解,尽量简单、口语化,少用术语;3.讲到卡壳的地方,回到书本或笔记重新学习,直到能顺畅讲完;4.用类比或生活例子把概念讲得更形象;5.反复简化,直到能一句话说清楚。案例:孩
未知来源2026-09-25 00:250 阅读
教育部再次公开重申相关管理规定:幼儿园不得教授小学阶段的课程,小学一年级不布置书面家庭作业,也不进行纸笔考试,初中开学首月尝试放缓教学进度、减缓学习坡度。 这是落实“双减”与幼小衔接长期规定的再次重申,教育部以十问十答形式对相关要求进行权威解读,进一步规范学前教育与义务教育阶段教学行为,切实减轻学生负担,促进儿童身心健康发展。
腾讯网(转载教育部)2026-09-25 00:250 阅读 幼儿园
广东省教育厅发布关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见,对全省普通中小学招生入学工作提出规范要求,涵盖公办民办学校同步招生、招生范围划定、报名与录取程序、学籍管理以及阳光招生等方面,进一步促进教育公平,规范招生秩序,切实维护广大学生和家长合法权益。 意见强调各地要严格落实义务教育免试就近入学政策,规范普通高中招生行为,加强招生工作全过程监督,严肃查处违规招生行为,营造公平、公正、公开的招生
广东省教育厅2026-09-25 00:250 阅读 招生
广东省教育厅举办2026年广东省县域义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠督导评估培训班,推动全省县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估工作深入开展。 培训班围绕县域义务教育优质均衡发展创建与督导评估指标、学前教育普及普惠督导评估要求等内容进行专题培训,旨在进一步提升各地督导评估工作能力和水平,助力广东基础教育高质量发展。
广东省教育厅2026-09-25 00:250 阅读
近日,广东省教育厅会同省人力资源和社会保障厅、省委编办、省民政厅、省市场监管局研究制定了《广东省民办学校重大事项变更与退出办法》,自2026年9月1日起施行,有效期5年。 《办法》对民办学校分立、合并、举办者变更和终止办学等重大事项变更与退出的具体情形、程序和要求作出细化规定。明确民办学校分立分为新设分立和派生分立两种,合并分为吸收合并和新设合并两种;民办学校举办者变更的,应当签订变更协议,但不得
央广网/广东省教育厅2026-09-25 00:257 阅读 公告
教育部办公厅印发关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知,要求各地严格作业考试管理,落实“双减”有关政策要求,严控暑期作业总量;巩固“三项整治”成果,扎实开展校园餐、教辅、校服突出问题排查和整改。 通知要求重点关注农村留守儿童、困境儿童等重点学生群体,组织关爱帮扶。同时要求各地各校坚决贯彻落实中央关于整治形式主义、为基层减负的部署要求,杜绝层层加码、过度摊派责任,原则上不安排专任教师值班
中华人民共和国教育部2026-09-25 00:250 阅读 通知
教育部办公厅印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》(教监管厅〔2026〕1号),要求各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局结合实际认真贯彻执行。 《指南》旨在推动义务教育阶段科学教育高质量发展,通过“做中学”方式培养学生的科学素养和实践能力,进一步落实国家课程方案和学科课程标准要求。
中华人民共和国教育部2026-09-25 00:258 阅读 通知
1月12日,广东召开2026年全省教育工作会议暨全省县域普通高中振兴工作推进会,部署新一年重点教育工作,并启动县中振兴行动。 2026年广东将重点建立适应人口变化的教育资源调配机制,启动实施普通高中百万学位攻坚行动,今年计划增加普通高中学位20万个;实施高等教育扩学位“迎峰计划”,有序扩大优质本科招生计划,力争2026年本专科招生计划同比增加约1万人。 广东将支持县中托管帮扶由15个县(市)扩大至
广东省人民政府门户网站2026-09-25 00:250 阅读 招生
近日,广东揭阳普宁市燎原街道泥沟村举行盛大祭祖仪式,庆祝一名张姓考生考上清华大学。这名考生高考理科取得681分的好成绩。 张氏宗祠理事会筹备了近10天,于8月5日上午为其举行祭祖仪式,活动包括英歌巡游、祭拜祖先、发放奖学金等,现场近千人,中午设宴50桌。巡游英歌队约四五十人,队伍从村口一路巡游至祠堂,沿途约四五公里。 村内多个祠堂向考生发放奖学金,金额从数千元至2万元不等,合计接近10万元。泥沟村
金羊网2026-09-25 00:250 阅读 奖学金
《教育发展“十五五”规划》提出“推进人工智能全学段教育,提升学生人工智能素养”。4月,教育部等5部门印发《“人工智能教育”行动计划》,针对各学段明确目标任务。 基础教育阶段,要加快普及面向中小学生的人工智能教育。多地已出台地方课程纲要,明确课时要求:北京市要求全市中小学校每学年人工智能通识教育不少于8课时;山东省规定义务教育阶段1至2年级每学年不少于6课时、3至9年级每学年不少于8课时。 高等教育
人民日报(新浪网转载)2026-09-25 00:250 阅读 升学
8月21日,记者从教育部了解到,2026年9月10日是我国第42个教师节,今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚”。教育部办公厅近日印发《关于做好庆祝第42个教师节有关工作的通知》。 《通知》提出,教育部将全面推进教师发展,谋划实施“教师发展国家行动”,启动建设国家卓越教师学院,全面推动卓越教师培养改革;深化“国培计划”改革,提质国家智慧教育公共服务平台教师发展中心,全面提升教师
环球网2026-09-25 00:250 阅读 通知
据人民日报报道,中小学校园里学习人工智能校本课程、大学里修读人工智能公共基础课已成常态。《教育发展“十五五”规划》提出,“推进人工智能全学段教育,提升学生人工智能素养,增强提出问题、解决问题的能力。” 4月,教育部等5部门印发《“人工智能教育”行动计划》,对推动人工智能人才培养与素养提升作出要求,坚持分类施策、分层推进:基础教育阶段加快普及面向中小学生的人工智能教育,高等教育阶段推动人工智能成为高
人民日报(转自新浪财经)2026-09-25 00:250 阅读 升学
教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》(教基厅函〔2026〕5号),持续巩固拓展基础教育规范管理年和规范管理提升年工作成果,进一步健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能,推动基础教育公平优质发展。 行动围绕巩固提升教育公平水平、日常管理水平、办学治校能力、校园安全水平、构建良好教育生态五个方面部署重点任务,深化义务教育阳光招生,推进均衡编班,落实“教育入学一件事”,持续整治
中华人民共和国教育部2026-09-25 00:257 阅读 通知
近日,广东省教育厅发布《关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》(粤教基〔2026〕1号),涵盖规范义务教育招生行为、加强普通高中招生管理、保障特殊群体受教育权利、加强新生入学管理等方面,自2026年3月10日起实施,有效期5年。 《意见》提出,所有公办民办学校严禁以考试、竞赛成绩、证书、面试等形式“掐尖”招生。小学一般采取按地段对口方式入学,初中一般采取按地段对口入学、小学对口直升或电脑
南方日报2026-09-25 00:251 阅读 招生
5月13日,广东省教育考试院发布2026年普通高校招生工作的通知,明确2026年高考由3门全国统一高考考试科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成,实行“3+1+2”考试模式。 考试时间安排:6月7日上午考语文、下午考数学;6月8日上午考物理、历史,下午考外语;6月9日上午考化学、地理,下午考思想政治和生物学。语文、数学、外语使用全国卷,由教育部教育考试院统一命题。 高考文化总成绩卷面满
普宁市人民政府2026-09-25 00:250 阅读 通知
3月31日,在国家智慧教育平台开通四周年之际,教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会,系统总结“十四五”时期教育数字化成效经验,部署“十五五”时期重点工作。 会议强调,要用好人工智能这一关键变量,以“人工智能+教育”为抓手,推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景,奋力开创国家教育数字化战略行动2.0新格局。 面向“十五五”,要深入推进“AI for学校教育”“AI for终身教育”“
中华人民共和国教育部2026-09-25 00:250 阅读
8月4日,教育部发布《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》,部署开展科学教育“做中学”领航行动,加强科学探究实践,全面提升学生科学素养。 指南明确,领航行动重在整合、拓展、深化现有科学类课程,聚焦“真实问题”,开展跨学科项目式学习。提供“生命健康”“生态环境”“地球奥秘”“航空航天”“新兴产业”“人工智能”共六大主题科学探究任务示例。 指南要求,4—9年级要统筹使用科学类课程中的跨学科主题
中国教育新闻网2026-09-25 00:250 阅读 入学
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